定期テストの結果はどう内申（通知表）に評価されるか

ライト学習塾教室長の吉矢です。

 

今回は山梨県の中学生の内申点についてのお話しです。

公立高校入試はもちろん、私立入試にも影響があります。

あらためて制度について一緒に確認していきましょう。

 

内申点は基本的に通知表と同じであると考えて良いでしょう。特に大切なのは３学期の終わりに出る通知表です。

あれは『３学期だけ』ではなく、『その学年』での成績が反映されます。そのため１学期や２学期も評価の対象となっています。

 

通知表の点数は、通常５段階評価で１～５の点数が付けられます。

今日はその点数の付け方について復習したいと思います。

通知表を１度ご覧になった方は「１～５」の数字だけに注目していないでしょうか？

その横に「AAB」や「BCB」などの表記があると思います。

あのアルファベットが「１～５」の数値を決める基準になっています。

 

では、それぞれの項目についておさらいしてみましょう。

・　知識・技能

主に定期テストや授業中の小テストなどが判断の基準になるところです。

・　思考・判断・表現

記述式の問題や宿題の内容、授業中の発表などが判断の基準になるところです。

・　主体的に学習に取り組む態度

単なる「やる気」だけではなく、自主的に学習に取り組む工夫などが評価されます。提出物の期限厳守などもこちらの対象です。

 

基本的にはこれらの評価をA～Cに分けています。

また、これらの評価は『絶対評価』です。他の生徒と比べてA～Cの評価を決めているわけではありません。

そのため理屈の上では全生徒を「AAA」にして全員「５」という評価を付けることも可能ではあります。

ただ、各中学校において１～５の成績をつける人数にはある程度決まりがあると考えて良いかと思います。

例えばある中学校で、５をつける人数は「５～１０人」に収めること、などの決まりがあると思われます。

 

また、これらの３つの観点から５段階評価への変換の目安はあります。

「AAA」　　　　　・・・５

「AAB」　　　　　・・・４

「BBB」　　　　　・・・３

「BBC」「BCC」　  ・・・２

「CCC」　　　　　・・・１

ただし、各学校によっての決まりがあるため多少ずれることもあります。

例：「AAB」だけど５　など

 

では、これらのことから何がわかるでしょうか？

実は大切なことがあります。

それは

　・　主体的に学習に取り組む態度　にCが付いていると危険

ということです。

授業中の態度などが評価の基準になっているため、授業中の態度・提出物の期限などが悪かったりするとここの評価が下がってしまいます。

逆に、この部分はテストの点数などによって評価がされないところです。

そのため　普通の態度・・・B　まじめな態度・・・A

というような、ちゃんとやっていればA判定が取れるところでもあります。

では、「CCA」の場合の内申点はどうなるのか。少なくとも１がつくことは考えにくいです。２、もしくは３の評価がつくことだってあります。

 

自分の通知表の、特に点数が気になるところがある人は、今一度観点のところの評価を確認してください。

主体的に学習に取り組む態度が他と比べて低いところがあるのであれば、そこを改善することで内申点に良い影響を与えることを覚えておきましょう。

 

ライト学習塾教室長　吉矢武司